miércoles, 18 de febrero de 2009

* Continuar con el desarrollo de las competencia didácticas que exige la Educación especial
* Continuar con los procesos de seguimiento y evaluación que se realizaron en el quinto semestre
* Analizar los procesos de enseñanza – aprendizaje para los alumnos con discapacidad o NEE
* Continuar con el análisis y el conocimiento del currículo básico para lograr una educación que responda a la diversidad educativa
*El programa incluye los temas de la antología, la organización de las jornadas de prácticas y su análisis de las mismas.

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